IMPLEMENTASI KEBIJAKAN FULL DAY SCHOOL DI SDN 2 GUNUNG MALANG KECAMATAN SUBOH KABUPATEN SITUBONDO

Teguh, Ramadhani IMPLEMENTASI KEBIJAKAN FULL DAY SCHOOL DI SDN 2 GUNUNG MALANG KECAMATAN SUBOH KABUPATEN SITUBONDO. IMPLEMENTASI KEBIJAKAN FULL DAY SCHOOL DI SDN 2 GUNUNG MALANG KECAMATAN SUBOH KABUPATEN SITUBONDO. (Unpublished)

	Text (Jurnal) JURNAL SKRIPSI TEGUH RAMADHANI.pdf Download (605kB)
	Text (Jurnal turnitin) TURNITIN - JURNAL SKRIPSI TEGUH RAMADHANI.pdf Download (722kB)
	Text (Pernyataan Orisinalitas) Pernyataan Orisinalitas Teguh Ramadhani.pdf Download (458kB)

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu sektor yang terus mengalami pembaruan kebijakan guna meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Salah satu kebijakan yang diterapkan adalah program Full Day School, yang bertujuan mengoptimalkan waktu belajar sekaligus memperkuat pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kebijakan full day school di SDN 2 Gunung Malang Kecamatan Suboh Kabupaten Situbondo serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya peningkatan kualitas pendidikan melalui pembelajaran sehari penuh untuk membentuk karakter siswa dan mengoptimalkan proses belajar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan meliputi kepala sekolah, guru, dan pihak terkait. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan full day school sudah berjalan cukup baik dilihat dari aspek komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Namun, masih terdapat kendala seperti keterbatasan sarana prasarana, kelelahan siswa, serta adaptasi terhadap waktu belajar yang lebih lama. Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, tenaga pendidik, dan kebijakan pemerintah, sedangkan faktor penghambat meliputi kondisi siswa, keterbatasan fasilitas, dan kesiapan sebagian pihak. Kesimpulannya, kebijakan full day school dapat berjalan efektif jika didukung manajemen yang baik, sumber daya yang memadai, serta evaluasi berkelanjutan. Oleh karena itu, perlu peningkatan fasilitas, inovasi pembelajaran, dan penyesuaian beban belajar. Kata kunci: Implementasi, Kebijakan Pemerintah, Full Day School

Item Type:	Article
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform J Political Science > JS Local government Municipal government L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > S1 Ilmu Administrasi Publik
Depositing User:	TEGUH RAMADHANI
Date Deposited:	28 Oct 2026 03:57
Last Modified:	28 Oct 2026 03:57
URI:	http://repository.unars.ac.id/id/eprint/5028

Actions (login required)

View Item